我的孩子Justin加入電影工廠已經有四年的時間，每週上三堂美語課，一開始我看他同時準備學校考試，下課還要去補習班報到，擔心會壓力過大，當時我偷偷問他『這樣會不會太累？』，結果Justin很輕鬆的回答：『不會呀！我是去玩不是去上課。』我才發現原來不知不覺中電影工廠已經替我的孩子搭建三座橋樑。
(一) 和美語之間的橋樑
我回想起每次到電影工廠接送孩子上下課時，看見每個孩子與老師都是充滿笑容，在這個全美語的環境中，語言的學習早已跳脫考試的框架，當孩子樂在其中，不再是被傳統補習班的課業壓力給束縛，美語才能真正成為孩子的第二語言，這四年來孩子快樂的美語連結，同時聽說讀寫的能力也是全面再提升。
(二) 和閱讀之間的橋樑
電影工廠使用的特色教材一直讓我覺得很棒！不像傳統教學為了背單字跟學習文法強迫閱讀，像最近使用的Oxford Discover系列，它更像是一套百科全書，開啟孩子對自然科學的大門，Justin非常有興趣，在家就會主動閱讀，自然而然累積單字量跟學習文法，提升了口說語感，甚至立志長大要當自然科學家，在電影工廠的學習，間接也帶給他正確的人生方向。
(三) 孩子健康成長的橋樑
老師們都非常認真，體貼家長關懷孩子的心，會將每堂上課內容與狀況，透過影音跟文字用群組反饋給家長，我很清楚了解孩子學習過程。記得有次課程中帶的遊戲是：『心目中的圓是長怎樣的？』因為沒有標準答案，透過加快口語練習後，請孩子們組成團隊思考溝通並用積木塔出一個圓，這已經跳脫語言學習，並看出他在團隊分工中的個性。電影工廠多元化的教學過程，讓我的孩子智商與情商都能均衡發展，不但美語程度提升，在人際關係、溝通能力、邏輯思維、學習態度都得更好了！就算沒有上安親班，在校成績也一直維持前五名，孩子學習的路上能有電影工廠的陪伴與把關，讓我很放心。
